PLANO DE ENSINO

2024/1

CURSO

ESTRUTURA CURRICULAR

PROFESSOR

Cristina Yamaguchi, Jaime Farias Dresch, Madalena Pereira da Silva

DISCIPLINA

Nome

Cód.

Sem.

Créditos

C. Horária

Tecnologias da Informação e Comunicação

0-17267

1º

4

80

EMENTA

Ensino superior e educação à distância. Informática básica. Comunidades de aprendizagem virtual. Ambientes colaborativos. Softwares e sistemas de informação direcionados para as áreas do conhecimento.

OBJETIVO GERAL

Promover a alfabetização midiática e informacional em ambientes digitais durante formação no ensino superior.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Capacitar o graduando para utilização do Ambiente Virtual de Aprendizagem institucional. • Potencializar o uso de linguagens com ferramentas digitais. • Conhecer características de aprendizagem virtual em rede. • Desenvolver conhecimento colaborativamente.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UN.

CONTEÚDOS

C.H.

1

Ambientação ao AVA
Ensino superior e educação a distância
• Netiquetas
• Plágio

20

2

Informática básica
• Editoração e formatação de textos acadêmicos de acordo com as normas técnicas da ABNT
• Apresentações digitais
• Construção de mapas mentais
• Ferramentas, linguagens e formações culturais.

20

3

Comunidades de aprendizagem virtual
• Mudança de paradigma
• Aprendizagem em rede 
• Universidades virtuais

20

4

Ambientes colaborativos
• Características de ambientes colaborativos 
• Espaços de aprendizagem

20

TOTAL DE HORAS

80 h

Estratégias: Fórum temático. Trabalho Individual. Trabalho em Grupo. Fórum temático. Fórum Temático. Mapa mental. Trabalho em Grupo. Fórum Temático.

SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

CONHECIMENTOS

Desenvolvimento das atividades conforme as orientações enunciadas.

HABILIDADES

Fluência no digital. Capacidade de assimilar novas tecnologias. Desenvolvimento de critérios para seleção de materiais disponíveis na rede.

ATITUDES

Valorização das informações e conhecimentos oriundos dos diversos ambientes digitais, respeito ao construir colaborativamente os materiais e responsabilidade ética nas suas postagens.

OUTRAS

Não se aplica.

DATAS PREVISTAS

Avaliação

Unidades

C

H

A

Valor

Data

Recuperação

Sim

Data

Fórum Avaliativo

Unidade 1

x

x

x

0.5

05/02/2024

Fórum Avaliativo

Unidade 2

x

x

x

0.5

08/03/2024

Fórum Avaliativo

Unidade 3

x

x

x

0.5

05/04/2024

Fórum Avaliativo

Unidade 4

x

x

x

0.5

03/05/2024

Atividade Avaliativa

Unidade 1

x

x

x

0.8

16/02/2024

x

05/04/2024

Atividade Avaliativa

Unidade 2

x

x

x

0.7

01/03/2024

x

05/04/2024

Atividade Avaliativa

Unidade 3

x

x

x

0.7

12/04/2024

x

31/05/2024

Atividade Avaliativa

Unidade 4

x

x

x

0.7

26/04/2024

x

31/05/2024

Avaliação Final

Todas

x

x

x

5.1

17/06/2024

x

24/06/2024

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1

FAVA, Rui. Educação para o século XXII: a era do indivíduo digital. São Paulo: Saraiva, 2016. Recurso online. 

2

GABRIEL, Martha. Educar: a (r)evolução digital na educação. São Paulo: Saraiva, 2013. Recurso online. 

3

TAJRA, Sanmya Feitosa. Desenvolvimento de projetos educacionais: mídias e tecnologias. São Paulo: Erica, 2014.  Recurso online. 

 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1

FREIRE, Emerson; BATISTA, Sueli Soares dos Santos. Sociedade e tecnologia na era digital. São Paulo: Erica, 2014. Número de chamada: 303.4833 F866s

2

3

4

REZENDE, Denis Alcides; ABREU, Aline França de. Tecnologia da informação aplicada a sistemas de informação empresariais. 9. São Paulo: Atlas, 2014. Recurso online.

5

obs:* O estudo de texto ao se trabalhar em ambientes digitais deve ser compreendido por diferentes mídias e linguagens seja com texto escrito, áudio, vídeo, imagens, por exemplo.